第十章 当个小夫子(1/2)

鸿昊二十一年，六月

傍晚，他照常去散步，这是他最近的习惯，时间倒是不拘的。在刘兴离开去镇上后，他对村里的消息就不灵通了，所以他经常出门听听村里的各路八卦。收获也是不错的，如今他也认识了几个说得上话的小伙伴，都是半大小子，还顶不上一个壮劳力，不过也是各个精力旺盛，偶尔还能结伴出游，虽然基本也就是去后山一转。

这日，他刚走到河边，就发现二郎也在，想着也对，他已经放假了，应该是来玩的。可等他走近了，才发现二郎不是一个人在，旁边还跟着个小丫头，巧了，正是当初八卦中的话题人物，赵家最小的闺女赵绢。

二郎正在教她识字，拿着木棒在沙地上写字，二郎如今也学了一年多了，识字也不算少了，不过功课并不算多好。他甚至还看到，二郎教了白字，然后那赵绢翻翻白眼，自己写的时候，就把正确的给写上了。王睿觉得有趣，看来这世上有机缘的人，不只他一个，生活太无聊，正好让他看个热闹。于是他又添了两分兴致，兴致勃勃地看着他们俩一个教，一个学。

一刻钟后，他们停了下来，二郎开口道：“绢儿，你太厉害了，一学就会，要是我也有这么聪明就好了。”语气中很有几分失落，钱氏对他的殷切期望，他是知道的，他也有心上进，可读起书来却总是力不从心，以致私下独处时，总有些颓废。不过一会儿后，他又调整了过来，重振精神道：“今天就教到这吧，余下的我明天再教你。”

赵绢点头，却语带遗憾地说道：“可惜，王大哥没空教我呢，不然就能识得更多字了。”二郎听了动动唇角，到底没说话。

赵绢一直希望，能够跟大郎而不是跟二郎学，毕竟二郎会的不多，而且很多东西他都说不清楚。相比之下，大郎懂得就多了，毕竟他从小就在镇上读书的，不像二郎一直在村里，见识有限。可惜，大郎远比她大，平时根本就不跟她一起玩，她也一直没机会跟他打好关系。

看到他们停下来了，大郎这才出声道：“你们在这干什么呢？”

河边的两人同时吓了一跳，豁然转身，见是大郎，神色都缓了缓。

因着赵大郎救过他，所以王睿对赵家人都很和善，赵绢也因此从不怕他。事实上，赵绢看到他时，表情几乎可以称得上是惊喜，“王大哥，是你啊，可吓到我了。我要学认字，可惜二郎会的不多，你能教教我吗？”说着还扑闪着她的大眼睛，眼里满是期待。

这话一出，大郎看到二郎的脸立马涨红了，差点嗤笑出声，这赵绢还真不怕得罪人。不过，对二郎来说也不是坏事，想来经过这一遭，将来二郎读书就能更用功点了。

随后，大郎又看了看赵绢，这小丫头可真是不客气啊，这年头拜师都是需要束修的，也就她好意思空口白牙地就让人教，他该说这丫头真是来历不凡吗？说实话，他只想看热闹，可半点都不想入场，更不想成为垫脚石，因此他并不想跟赵绢有过多的接触。只是，他皱了皱眉，对旁人拒绝也就拒绝了，可赵家却是不好拒绝的。可，就算看在赵家的份上教吧，也不能就这么教给个小丫头呀，那都叫什么事了？

想了想，王睿对赵绢说道：“这样吧，你跟你爹娘说一下，至少也要他们同意才行。另外，我记得你大哥也不识字，到时也好一起来学。”能趁机还人情也不错，一想到这，大郎眉目舒展了些，也就同意了。

赵绢听了，小声嘀咕了一句：“我大哥都那么大了，可能学不会呢。”

王睿装没听见，他觉得这人很有意思，难道她以为他会教，只是因为她学得会吗？他是还赵大郎的人情，又不是对她赵绢起了爱才之心，毕竟他又不是什么桃李满天下的夫子，看到好苗子就想去栽培，更不用说赵绢还是个女孩子。

不过到底没有跟赵绢解释的兴致，只对她道：“你先回去跟家里人说吧。”说着又冲着她摆了摆手，示意她先回家。左右他已经应承了，至于到时赵绢能不能来上课，就不关他的事了。

既然碰到了二郎，大郎也就跟他一起回家了。走到家门口的时候，就看到赵家的二妞在探头探脑的，结果一看到他，立马就闪了回去。不一会，赵家一大家子就都进了他们家，显然是生怕事情有变，过来把事情敲定下来的。看得出来，对于王睿要教他们家孩子读书的事，他们家很是激动。事实上，哪怕赵大郎救过王睿，他们也没想过王睿会教他们读书，这可是谋生的手段啊。钱氏对此也很意外，要知道，就是家里的孩子，她都没让大郎去教的，也不知大郎怎么突然就要教赵家孩子识字了？不过即便不解，她也不会在人前，去驳大郎的面子，当然另一方面，也是不愿去得罪赵家这个近邻。

赵家夫妇期期艾艾地谈到束修的问题，觉得很不好意思，他们多的给不起，当然也舍不得，愿意出的就很有限了。对此，王睿干脆直接回了，表示赵大郎救过他的命，哪还能谈什么束修。随后，双方约定，后天就上课，大郎让家里的二郎有空也一起来听。

钱氏一看二郎也要跟着学习，就让大郎把上课的地点放在家里，大郎对此并没有异议，只是提出让上课的时间放到未时初，一天教两个时辰，申时末结束。

这天，是上课的第一天，王睿十岁，当起了小夫子。赵家果然只有赵大郎来了，他有点小意外