第三十五章 体罚事件（二）(3/3)

林启三这才知道，原来那天陈危不是去跑调动，而是去拜师学艺，心里不由地对陈卫红增加了一些好感。

闲聊了几句后，林启三开始切入正题：“陈老师，昨天下午，初三二班的第二节课，是你上的吧？课堂上发生了什么事情？”

陈卫红暗想，林启三果然是针对这一问题而来，躲是不行的了，只有迎难而上。

“昨天下午第二节课，上课约十几分钟后，杨秀莲同学不知何故摔倒在地上，我赶紧过去把她扶起来。我原来学过骨科治疗技术，初步检查一下，发现她的肘关节脱臼了，就赶紧帮她进行了复位。当时我在上课，不能离开教室，为确保无误，就让学生去把梁银友老师找来，把杨秀莲同学送到医院。医生反复检查后，确认没问题。”陈卫红将准备好的说辞说了出来。

“哦，是这样啊！陈老师，你处理得及时，做得对。”

“应该的。”

“在课堂上，你与杨秀莲同学发生了冲突没有？在她摔倒前，你在什么位置？”

“之前她有点开小差，我点了一下她的名，但没有发生冲突。她摔倒时，我在她旁边。因为‘灯下黑‘的缘故，我没有看清她是如何摔倒的。”

“在她摔倒前，你与她有肢体接触没有？”

“在她摔倒之后，我去扶她，才接触她的手臂。”

林启三看了一眼刘银芳，站起来握住陈卫红的手：“陈老师，我们今天是受陆校长的安排，向你了解情况。对于你在课堂上的及时援救和恰当的处理措施，我个人很是佩服。希望你继续努力，做一个让学生和家长喜欢的好老师。”

“谢谢林主任、刘书记的关心和鼓励，如果没事的话，我先告辞了。”

另一路，林光伦与梁银友分别找了初三二班的几名学生了解情况。

事发之后，梁银友立即给学生做了些工作，进行了些引导。

当林光伦找到学生询问时，这些学生都说是杨秀莲自己不慎摔倒的，还反映说，由于陈老师的及时救助，才让杨秀莲少吃了许多苦头。

林光伦对陆建忠小题大做的调查有些反感，听到几名学生介绍情况后，随即结束了调查。