久久看书网手机小说首页小说搜索

返回《彼时相闻》

久久看书网(99kshu.com)

首页 >> 彼时相闻 () >> 3.画自己
亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.99kshu.com/139852/

3.画自己(1/2)

班上的女生也和普通班的不一样,和文科班更加大相径庭了。陈依画是个郭亦可早有耳闻的“狠角色”,平时路过她的座位,总会看见她的练习册总是写得密密麻麻,笔记本的错题都做好了标注。这种认真缜密的思维和平时暴躁不讲理截然背道。班序号是06号的徐良萍,一个俨然的假小子,平日里总是和王勤涌、王桦宇打成一片。教室里总是主席进门神出的,看不出有这等好成绩。坐在郭亦可右边邻组的李秀文,横刀眉略显冷艳,不苟言笑,一看就是最传统的学霸了,不知道往后她又有什么惊人的表现。在这里,郭亦可谁都不敢轻视,谁都有可能是绝世高手扫地僧。

他努力的融入其中,主动观察了解班上的新同学。进重点班后的第一节心理课,上课的是一个恬静知性的女老师。她微笑着走进教室,捋了一捋长发说道:“同学们,恭喜大家进入重点班,这是一个在明西省都具有绝对竞争力的班级。大家觉得光荣吗?”

“倍感压力!”有同学大声说道。

老师微笑道:“为什么有压力呢?”

“和一帮大神在一起学习,随时被虐啊!”全班同学都笑了,大家也都认同这些话。

“有压力是很正常的,适当的压力有助于进步。大家都互相认识了吗?”老师继续问道。

同学们互相看了周围的同学,大多是一种陌生的对视。郭亦可看了同桌,主席王勤涌、前面的陈依画、江深梅,宿舍的赵宇翔、张振帆、徐比殊等,大多数人都不熟。

“从大家的反应来看,大家都还不曾熟识。那么,大家认识自己了吗?”

老师这个问题更是让全班的同学一脸茫然。自己认识自己了吗?自己在自己的心中是什么,自己是不是都没有思考过?

看着班上同学的沉默、迷茫,她接着说道:“不管今天大家心中是问号、叹号还是省略号,我们这节课来进一步认识自己,认识大家。”教室里传出了小声的讨论。认识自己,怎么认识?

“不管大家画技如何,我们今天都拿出一张纸,画一个自己认为和自己相符的动物,在空白处写上动物的特点,那个就代表你自己了。十分钟的时间,大家可以开始了。”老师说完,教室里热闹起来,都在感叹或者讨论怎么画。郭亦可在草稿本上撕出一张纸,构思了片刻。拿出铅笔画起来。他也不知道自己是什么,于是提笔凭感觉勾勒,很快,他的作品就成型了,一个像麒麟兽一样的动物,在自然界找不到这只动物。因为小学时候跟着表哥学过一段时间的速写,画的倒也惟妙惟肖,栩栩如生。他在评语里写道:不知何物,冷酷、柔弱、妥协、苛刻的灵兽。王勤涌凑过来道:“哇,这么快,这是什么?”“我也不知道,哈哈。”郭亦可笑道。“不过画得挺好的,你画画不错呀。”王勤涌拿起郭亦可的画端详。“还好,你画的是什么?”郭亦可边说边取过他的纸,画的是一条海豚,写着“心向远方”。“好纯粹有志向。”郭亦可内心叹了一句。

“好了,”老师打断同学们,“大家应该都画得差不多了,在画上写上自己的名字,和周围的同学分享吧!看看大家的画作,能不能给别人留下深刻的印象。”

江深梅和陈依画转过身,和他们交换。她接过郭亦可的纸,“哼”了一声,把自己的纸放再郭亦可的桌上。郭亦可拿起她的画,就噗嗤笑了,陈依画马上回头怒视郭亦可道:“有什么好笑的,难道你画的很好吗?”她低头看了一眼郭亦可的画,放低了一些音量:“乱七八糟,你以为你是漫画家,画个不伦不类的怪物还笑我。”

“我是觉得你这只小鸡画的不错。”

“那是鸟!”说着她推了下郭亦可的桌子。王勤涌也凑热闹看了一眼陈依画的画,忍住了笑声。她画的是一只飞鸟,飞鸟旁边是一朵云。写的是“海阔天空”。那只鸟就是一个椭圆加上几笔,看着像是错乱的树枝和一个鸡蛋。郭亦可看着,拿出铅笔,帮着她修改,把那只鸟画成了百灵鸟。回到陈依画手中的时候,陈依画看了画,讶异了一秒钟:“在我的纸上乱画。”说着把郭亦可的画甩在他的桌上。

郭亦可继续和邻组的交换画作,李秀文和他换了画作。陈依画偷偷再瞄了一眼改过的画道:“这个抑郁症画画还可以,字也不错。就是太惹人讨厌了。”

李秀文画的是一只蝴蝶。写的是“学会作茧”。郭亦可不由看了她一眼,她正一只手捻着郭亦可的画,眼神仿佛能透过纸张。这是一个厉害的角色,一般人强调的是破茧,她却说要作茧。是的,作茧之后才能破茧。作茧是一种自我约束,不为外物所动。这就是她如此高冷的原动力吗?她转过脸来看着郭亦可,“画的不错,独一无二。”她笑了对郭亦可说道。他的笑瞬间打破了郭亦可对她冷艳夺人的第一印象,她到底是什么样的人呢?听陆言安说她的运算能力很强,总之很厉害吧。“你的思维也很独特,你一定是一个很自律的人。”郭亦可说道。

“自缚是一种选择,但也是一种无奈啊!自律,是因为还不值得放弃自持。”李秀文说道。

“好有哲理!”郭亦可给她竖了个拇指。

作品互相传阅,一节课很快就过去了。老师做了总结,希望大家能够通过这样的活动更加认识自己,思考自己的定位,也了解周围的同学。郭亦可觉得这次确实有助于

状态提示: 3.画自己
第1页完,继续看下一页