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4.爆发(1/2)

周一,晴空万里。正值雨季,天气几分清爽。郭亦可还是无法阻断他的思绪,下午的几节课,稍不留神就会想到下午的排球赛沉浸在想象中。与往常不同的是,他这次没有太多紧张,也许是最近练得很多了,又也许是因为他是替补。他很想上场,而又心安理得。

叮铃铃的下课声沸腾了教室。一股股青春与活力从教室涌出,到食堂打饭,到操场锻炼,还有排球队到球场准备。

今晚的比赛在2号场,芒果树高地下的中间场。1班选了一个半场热身练习,卓扬烨走过来:“亦可,做好热身运动。”郭亦可定了一下,没有提问,他点了头:“好!”垫球、上手传球都比之前有了很大的提高。他极力跳了几下,做了几次扣球的动作。“你的动作看起来专业多了!”尹胜走过来说道。“扬烨教的。”郭亦可看着卓扬烨说道。“你应该私底下有练吧!看着比那天协调熟练。”卓扬烨问。“嗯。”卓扬烨和尹胜面露喜色。他们站开分散传垫球。

15班的队员纷纷到场,场边阶梯上“入座率”也渐渐饱和。韦云泽抱着球和几个队友走进场中,其中一个叫舒漾,郭亦可听说过;另一个高个子,韦云泽叫他李玺。郭亦可迎面走到网前和韦云泽打招呼,韦云泽机灵地笑道:“亦可,今天要上吗?”“我是替补而已,你是主力吧?”“肯定啊,文科班男生少,有几个有我有运动天赋的呢?”两人哈哈笑了,握手互相称加油。

“首发过来一下!”张振帆召集队友过去,郭亦可、李冬朋等回到班级中。比赛开始,由张振帆率先发球。平时练习时他要求自己“指哪打哪”,在场上得到了很好的运用。根据经验,他猜测高个子李玺网前实力强,垫球等基础会相对弱。他对着李玺发出一球,只见球划出弧线,直飞李玺胸前,由于落点在肩膀的高度,下手接球太高,上手接球太低,李玺避之不及,求直接打到他身上落地得分。场边的徐良萍带头大喊:“外长,好棒!”郭亦可佩服张振帆的判断力。“1班竟然有这样的人物。”韦云泽内心寻思。张振帆接着发第二个,韦云泽把注意力放在了李玺身上,但是他没有往李玺的一侧移,将计就计。张振帆故技重施,只见韦云泽快速横移至李玺跟前,上手接球,把球一推,一传过,张振帆反应过来,他要吊自己的空位!连忙从场外归位,说时迟那时快,球已到身前,他连忙伸手垫球,球打出平弧线,撞到网上落地。15班拉拉队发出高呼。“斗智斗勇,这注定是一场火药味很足的比赛。”郭亦可想道。

双方你来我往,比分交替上升。邱达仕确实是理论主义者,二传送给了对方两个探头。在一次对方的发球他垫飞了,比分来到11:15之后,张振帆要求换人。“亦可!”卓扬烨向郭亦可招手!郭亦可站起来往场中走。“亦可加油!亦可加油!”徐良萍带着全班同学喊到。坐在芒果树下的李秀文含着一口饭,嘴巴鼓鼓的,也跟着喊。旁边的陈依画推着取笑她。她看着走进场中的郭亦可,自语道:“他真的上场了。”

知道是换自己,邱达仕拍了拍郭亦可的肩膀,以一种前辈的口吻说:“加油!”郭亦可点点头。

郭亦可站到前排中央,充当二传手。对方发球落在中场,孔乾祥把球垫搞,落在郭亦可的上方,亦可双手一点,把球传给卓扬烨,网前是高个子李玺。卓扬烨灵机一动,把球轻轻一拨,求沿着网线小角度落入15班区域,场外观众都紧握拳头,生怕激动会打破这巧妙的吊球。眼看球要落地,舒坤扑救式伸出双手把球踮起,球贴着球网上升,落在网顶,沿着顶线滚了20厘米掉落在1班场内,郭亦可迅速转身,单手把球击起,无奈球贴着网,击起的球打在网上,落地。15班一阵尖叫。“没关系,运气求。”后排的尹胜说道。郭亦可调整了呼吸,迎接下一个来球。这一个球落在前场,张振帆把球垫起,飞到郭亦可上空,他一跃而起,单手灌篮式的一个倒钩,把球打过对方场地,15班猝不及防,球落地得分。“好!”张振帆叫道。

郭亦可轮转到主攻位置。张振帆发球,张振帆继续找点,把球发到李玺前方区域,李玺向前跨一步,把球垫起,力度控制不当,球从网前飞过二传手头顶,在他感叹失误之际,郭亦可已经约起在球的飞行路线上,他一记甩手重扣,排球直落三米线上。他这一扣点燃了1班的激情,场边喊声空前雷鸣。卓扬烨走过来,抓着郭亦可的肩膀,激动地摇了几下:“好!”15班的运动员也震惊了,他们班没有人扣得出这样威力的球。郭亦可没有时间思考,他继续做好准备动作,迎接下一回合。

在卓扬烨的助攻下,郭亦可试探性地扣了几个球,基本都拿下了分数。而15班也采取策略,采用吊球的方法破坏一传。一般的基础不一,最后几个进攻没能形成杀伤力,第一局以22:25失利。

虽然第一局战败,奇兵郭亦可的出现,无疑是给球队送上一支强心剂。中间休息时。张振帆对郭亦可说:“有机会只管扣,不要犹豫。”郭亦可点点头。第二局开始,郭亦可自然而然地代替了以往的邱达仕。他率先站在网前,左边是尹胜,右边是卓扬烨,两个最好的二传手在他旁边,张振帆可谓是对他寄予了厚望。张振帆先发球。他还是一样的策略,通过“精准打击”破坏对方的进攻,虽然对方的扣球不算很猛

状态提示: 4.爆发
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