第31章魔法实践课(2/2)

“老师，我是火系”这个时候周敏站了起来。

“老师，我也是”又一个男同学站了起来。

“我也是”莫凡最后站了起来。

“不错不错，40多个人，能有三个火系也算不错的了，但是不知道你们目前如何？是否能够顺利地释放火系魔法？”

周敏和莫凡点了点头而另一个火器则没有说话也没有任何动作。

一段时间之后唐月基本上将整个班的人问了一遍“好了，基本上你们的情况我也了解的可以了现在我们开始上课”

“同学们相信你们在魔法战斗的理论课上已经学了魔法的释放和魔法战斗是两个不同的概念”

“就像平时你们可以在没有人干扰的情况下进行星子的把控顺利的连成星轨，然后释放出你们的魔法而魔法，这你们也可以说是练习，但是魔法战斗需要你们在不停的战斗里面释放魔法这个时候就需要你们有强大的心理承受能力”

“以及对自己星子的足够把控力一旦在战斗里面，一些外在的因素干扰到你，很有可能会让你的魔法释放失败到时候你们都应该明白会怎么样？”

“现在我为大家演示一遍”

“就像我这样，我一边说话，一边进行着星子的把控，然后瞄准目标”唐月，右手一团火焰冒了出来，然后朝着远处的那个标靶攻击而去。

在火焰接触到那个标靶之后，并没有什么动静，在几分钟之后，火焰从内部猛烈的涌出，仅仅一秒钟的时间，整个标靶就成了灰。

还同学们，对于这样的情况，感到十分的惊讶，尤其是那些火系的，感觉到自己释放的魔法，也没有老师是放的那么厉害啊！

“相信大家看了我释放的时候都明白就是需要当你在注意别的时候完成魔法，而那时对你精神力的把控有着很强大的干扰能力因此你的失败几率也是大大增加”唐月继续说道。

“或许有的同学会疑问为什么我示范的魔法和你们平时释放出来的魔法不一样？那是因为？我释放的火系魔法是第二级魔法火滋—焚骨”唐月解释道。

“好了既然是魔法时实践课那么我给你们每个人半个小时的时间，你们先去每一个人找一个靶子练习一下魔法师，放在半个小时之后，我会给你们再一次的讲课”唐月说完之后便让学生们找相应的靶子进行练习。

而只有昭君一个人乖乖的坐在了这里。

不是因为昭君不想去，而是因为？昭君的治愈性魔法想要练习，真的只能怼人，或者说活的东西你让他对一个没有生命的木头靶子，怎么联系啊？

而这个时候唐月也来到了昭君的身边。

“你找昭君是吧？觉醒了治愈系魔法”唐月问道。

“是的，老师”昭君回答道。

“你知道自己在战斗时候的作用吗？”唐月问道。

“为队友治疗他的伤势”昭君回答道。

“对但不全是”唐月说道。

“嗯，难道还有战斗吗？”昭君问道。

“不是，是保护自己，治愈系魔法师一直都是作为团队的核心来被保护的，但是治愈系魔法师在战斗的时候也是最容易受到伤害的，因为他们没有强烈的战斗技巧，或者说是保护能力”唐月再次说道。

“那老师，是不是治愈系魔法师？不能走上战斗的场面呀”昭君问道。

“不是，如果一个治愈系的魔法师没有办法及时跟上自己的队友的话那么再好的治愈系魔法师一会也没有用因为你没有办法及时和队友提供有效的治疗”唐月说道。

“你先在这里慢慢的练习一下星子的把控吧”唐月说道。