第101章我选择羽毛球(2/2)

“还是体育班舒服，我们下午还有三节课，先走了，拜拜！”

左婕刚刚离开，袁秋容稍疑惑地道，“你说的训练，在这？”按他的理解，董明他们在等的是妇幼保健院的人，怎么在他嘴里说出来，就成了训练了呢？

“我一会儿确实在这儿训练，我在学校体育班。”说着，董明伸手指向了文化馆，就在他刚刚一指的瞬间，董明就看到远处走来一人，正是他要等侯的汪母。

董明悄悄对袁秋容道，“人来了，这位就是潘院长，我先过去打声招呼。”

经董明这么一提醒，袁秋容明显紧张起来，她看到了董明很快向前奔跑了过去，然后与那位潘院长竟然显得非常熟悉，两人说话间，还在向她这里张望。袁秋容这个时候也赶紧向前迎了几步，就听到那位潘院长和气地对自己道，“你的情况我都清楚了，别有太多的思想压力，什么时候想来上班都行，但一定要注意自己的身体。”

“潘，潘院长，我身体能行的，我现在就能上班。”别看袁秋容与董明说话显得很自如，但面对这么一位院长，还是有些紧张。

“那行，今天就跟我到医院办个手续，明天就来上班，你看咋样？”

袁秋容只是激动得连连点头，不知道该说些啥好，汪母又有些打趣地对董明道，“我这么安排，你还满意吗？”

“这两天面包吃得有些多，其实，我更喜欢婶子烙的葱油饼。”说完，还嘿嘿一笑。董明这么回答，一方面自然是承了汪母的情，另一方面，也点给了袁秋容，侧面告诉她，你放心在妇幼保健院干吧，看到没，我跟这位院长熟得很呢！

汪母显然被董明这个回答弄得表情有些怪异，稍愣了片刻，伸出手指在董明额头轻轻一点笑道，“真不知道你这小脑袋瓜儿里都装了点儿什么，小小的人儿，整天说话怪里怪气的，快滚！”

董明笑着与两人分开，这才转身向文化馆的方向走去，在他进了球馆之后，没过几分钟，汤老师乐呵呵地也走了进来。刚一进门，汤老师就对董明道，“听郭老师说，你对铅球的技术掌握非常好，唯一欠缺的只是力量，他说，如果你能让力量得到增加，这个项目不仅达标没有问题，就是获得高分都有可能！”

“还不是多亏了汤老师给我的那本书，郭老师讲的那些东西，书里都有。”

“那书的内容你居然都能记下来？”汤老师赞许地点了点头，她知道，像董明这么大的孩子，能塌心坐在那里学习这本书，这是多么难得啊。

“就看了一遍，”董明笑得有些腼腆，随后补充道，“我天生记性比较好。”

“唉，没想到你还有这么好的天分，我动员你参加体育班，真不知道是对还是错了！”汤老师惊愕于董明的学习能力，心里有些复杂，如果他真有这种天分，是不是应该让他继续上高中，然后考大学呢？

“我知道，老师都是为了我好，而且，我也很喜欢训练。”说到这里，董明稍伸了伸胳膊和腿，上午器械训练的肌肉酸痛感来了，由于今天训练进行得比较慢，感觉没有昨天那样强烈。

汤老师知道董明他们已经开始了器械训练，而董明目前的这种反应，是开始使用器械时的正常现象，于是道，“对了，关于你器械训练的情况，我联系到了一位省体委的同学，他知道我们县里的这套器械，手里正好有一套针对羽毛球运动员的训练方案，但这套方案并不完全适合素质四项。”

董明听出来了，汤老师现在给他出了一道二选一的题目，如果按照升学要求来说，专门针对素质四项的训练无疑是首选，而董明在汤老师那希望的目光之中，也懂得了，汤老师希望他能在羽毛球的道路上走得更远。自己的道路，汤老师不好帮自己选择，选择素质四项方案会让他升学考试的压力降低，而一旦选择了羽毛球训练方案，必然会影响他素质四项的成绩。董明在思考中，眼神逐渐坚定了起来，不就是素质四项么，会难到我吗？不要说现在还有器械辅助，哪怕没有器械的帮助，相信也不会成为自己的障碍！董明的目光迎上了汤老师，肯定地道，“我选择羽毛球！”