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第59章流星赶月(1/2)

执教老师陈临风法师很欣赏同学们的创意。只要是有利于法术气息的修行,怎么折腾,由全你们。

陈临风法师有时候站在飞羽场下,抬头观看同学们对抗玩耍。有时直接搬来一张躺椅,伸展四肢仰躺,观察学生们的玩耍修行。一手持把茶壶,过一会儿“咝溜”嘬上一口,甚是悠哉。

在别人眼里,陈临风法师执教随心所欲,不按规定课程教学,随着孩子们的性子来,经常带着孩子们玩耍,年纪轻轻混日子混薪水,不成体统。

陈临风法师才不去理会这些风言风语。只管按照自己的方法教学。其实法术大教学大纲让他背得滚瓜烂熟,不管每门课怎样设计,设计多少个课时,教学怎样规定,他从中只领悟了四个字:法术筑基。

法术筑基就是打好法术气息修炼和掌控的基础。所有的课目和课程设置都是为这一个中心目标服务。只要教学不离开这个中心目标,怎么教学那只是形式问题。

事实证明,陈临风法师的教学方法别具一格,新颖独特,每届毕业的初级法术习练者在全校班级里都是侨侨者。

轮到左小山这一届了,上半学期期中考试,全班15名学生全都进入了二十强,光前三名就进去了五人。教学质量如何,无须多言争辩,成绩自然会开口说话。

马上就要到期未考试,学院要从整体上检验初级班所有学生的法术气息掌控强度。在陈临风法师眼里,全校五个班级初级法术习练者,五班是最强,没有之一。

陈临风没有盲目自大,其自信来自于正在天空玩耍的孩子。

这一届孩子比任何一届都强。个个体质好,聪明,领悟能力强,同学之间团结和睦,互帮互助,善于思考,勤于实践,总是能在实践中发现、寻找自身存在的问题,通过同学之间的帮助和交流进行纠正和改正,班级整体法术修行水平高于往届,高于其他班级。无论学院出什么样的题目进行考核,陈临风法师都不担心。

陈临风法师现在担心的,在室外久了,茶凉了,不爽口。

陈临风法师非常看重左小山。左小山体质异常,表现上佳,是个不可多得的法术习练奇才。

在他的热心帮助下,同学们法术修炼进步神速,让他这个执教教师省了不少的劲。如此天赋,需委以重任,才能进行不间断的锤炼。

有的时候,班级的事情,陈临风法师全交于左小山去办,有意地锻炼他。

再者,孩子之间,你情我愿,情投意合,亲密无间,若有事情,招呼一声,齐心协办完成,速度之快、效率之高,令大人们无法相象。

期终考试结束,初级法术习练者就会晋升法士班,成为一名注册法士。所以,期终考试自然令各方关注。

每年初级班结业考题都是由学院任意出题,从不重复,就连在学院任教多年的陈临风法师也没有碰到过同样的考试题目。

考题无论怎么变,都离不开一个中心:主要是检验初级班法术习练者的整体实力,对法术气息的掌控强度、运用的熟练程度。

如果在初级班结业考核不合格,只能留级,和新一届的初级班学生一起,从零开始,重新学习一年法术筑基术。

初级法术习练不合格,意味着不能修炼法士级别的法术,更得不到法轴认主。法术学习,一环套一环,基础薄弱,后期学习修炼无法进行。

谁也没有想到,今年初级班习练者结业考试,竟是“流星赶月”。

“流星赶月”是集体考核项目,形象一点说,相当于集体长跑。

集体长跑在地上,而“流星赶月”在天上。

所有参加“流星赶月”考核项目学生必须以班级为单位参加,佩带不同色彩的丝带进行区分。赤红黄绿蓝,表示一班至五班的丝带所属颜色。丝带系在脖间,随风飘动,五颜六色,甚是好看。

参加考试同学听从学院指挥员的号令,集体凝气化剑升空,处于同一水平高度,一声“开始”之后,围绕学院中心广场边界上空转圈飞行。

学院规定:合格者为飞行半个时辰;良好者为半个时辰以上,一个时辰以下;优秀者为一个时辰以上。飞行时间没有限制,直至考试者飞不动落地结束考试为止。所有考试者必须独立完成考试项目,不得借助他人之力,不得借助丹丸辅助。如有违规,直接处罚留级。

空中飞行最能综合检验学生法术修行强弱,实力大小,掺不了半点虚假。能力弱的,法术气息支撑不会太久,自会早早降落地面,结束考试。法术气息强悍者,自是飞行持久者。

结业考试不仅成了个人才能展示的舞台,更是检验班级整体成绩的最好场所。

考试规定,到达考试每个时间要求阶段,班级留在空中人员越多,班级获得的分数越高。合格者每人记分一分;良好者每人计分五分;优秀者每人记分十分。

在每个阶段期间,按颜色数空中的人数,每个班级的总分就一目明了。

在天空中集体飞剑,比试耐力,激起同学们之间的好胜之心。他们拿出一年所学,相互追逐斗法,比试高低,互不相让,一为自己争气,二为班集体争光。

刚开始,同学们喜笑颜开,打闹戏弄,颇为轻松自在。可时间一长,就有同学感到吃力。为了不在规定时间之前落入地面,放慢飞行速度,一边减少法术气息的消耗,一边专心调息法气,聚集法术气息,为继续留在空

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