26.36章 (下) 点出错误(3/3)
的教育体系中,极有可能丢了“英雄气”。卫铿中人一直在等,回顾历史,漫长历史总会几百年出一英雄!
至于为什么会几百年,卫铿研究历史发现,当东方教育选拔体系几百年一次崩溃后,天才开始万物霜天竞自由时!那就会冒出来史诗级天才。
卫铿低语:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。…
因为自己所在文明土壤中有英雄种。自己作为蚯蚓保持土壤肥沃即可!
……
白灵鹿记录到:东方是最早进行科举选拔的国家,但是选拔体系最终被统治阶层控制,以至于原本应该是开明为公的选拔体系,最终成为了统治者维护自身阶层的手段,考核体系也最终变成了螺壳道场,所有人只有塞入螺壳才算是人才。
进而东方历史上,天才比中人更容易被禁锢(类似于反动集团对大城市的控制比农村强)。使得历史漫长时间道标挺近,都得靠着“中人”作为主力!
所以,不要埋怨“中人”的动作慢。而是“天才”没有被解放!
…平淡掠夺的分割线…
卫铿离开了贺秋叶宫殿,一起带走的还有宫殿中的孩子们!卫铿没有公开在孩子们面前否定贺秋叶,因为这些孩子们还不懂“自己理念和贺秋叶之间分歧”,此时公开否定,只不过是让孩子们看到了“否定”,只会看到“更强者可以否定”。
但在宫殿上,卫铿留了一段古文!
“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。”
贺秋叶看到卫铿提笔写下的这段话,目光一瞬间呆滞,显然已经失去了抗衡的理念坚持。
她不禁背诵了下一段:
“他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。”——读着读着贺秋叶面容憔悴起来。
虽然卫铿这次来是平静儒雅,但是!那股子好胜心,还是的存在的!
可以不拘小节,但大是大非,咬死不妨。
这段话,今天卫铿的“人理”胜利,这些孩子们在长大后,有了独立的理解能力,读到这一段后,必然会懂!
旁白:你贺秋叶犯的错误!已经被点出来,会被世人牢牢记住。
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