第十四章 ：教学改革(1/3)

王健是一个心思缜密的人，从不打无准备之战。自从在家里吊了沙袋，王健每日苦苦练习，王健父母开始看见屋子里吊了个几百斤重的沙袋，也是埋怨，后来见小儿子执拗，也就不多说了。/p

这一麻袋装满了细沙，吊在那里被王健打，几天就漏了。王健有找了几个帆布大袋子，套在了沙袋上。/p

日复一日，王健每天从散打班回家，苦苦练习，但是每当他想到去挑战李然，心里还是没有底。就这样，初中的下班个学期过去了，王健的学习成绩从班里的中下游调到了下等生的行列。王健也不理会这些，心想一门精优于门门通，反正学习成绩，我是不可能搞上去了，只要我能打了这李然，体育报送生们也会对我另眼看待。/p

自从打了韩松，班里没有人再喊李然后门儿生了。虽然，金老师上课时候还经常对李然冷嘲热讽，的管李然叫什么：歪瓜裂枣，垃圾，废物。但其他老师，听说了李然那次顶撞几何老师后，也知道这孩子不好惹。那天上课，被这李然在学生面前顶撞，自己面子下不来，以后还如何上讲台授课？还有什么能震住这些学生，使得学生们听自己的话呢？所以，也都懒得搭理这李然。/p

李然没了人理，自然是轻松了很多，每天读书学习，不但学习成绩有了明显的回升，而且也不旷课了。暑假期间，参加了校外杂志举办的趣味智力竞赛还得了奖，并在报纸上发表了自己写的文学散文《童年》。/p

新学期开学，几何老师当了李然班的班主任兼年级组长。由于这几何老师和金老师关系，还被金老师推荐当上了初中部的部长。/p

说起这几何老师，本不是学校里的正规老师，初中一年也按说没有几何课，由于李然所在的中学是重点，所以为了使学生提前学到比别的学校更早的知识，学校尝试着从校外找来了这个宋敢老师，在初一开设了《几何入门》课程，等学生们升到了初二就叫校内正式的几何老师接手这门几何课。李然的年级也是第一个实验年级，在初一就开设了几何课。/p

那宋敢老师，也是好不容易托关系走后门进入的重点中学当教师，怎么舍得交上一年就走人呢！于是千方百计的思量着如何在这所中学站住脚。/p

宋敢老师刚来学校不久，就碰到了李然在办公室顶撞金老师的场面。/p

那金老师，自宋敢刚刚步入这教室队伍就已有耳闻，不但曾经拜读过金老师教书育人的著作，而且知道这金老师，桃李满天下是这所重点中学的顶梁柱子。/p

这一天，李然顶撞了金老师走后，金老师只气的脸色发黑，全身颤抖。整个办公室的教师，看了金老师这幅模样，都吓得都不敢大声喘气。宋敢看了自己的偶像被学生气成了这个样子，也是心头窝火。他虽然是刚刚来这里教书，但在普通中学惯了，也不像是这重点中学里的教师，做起事来瞻前顾后小心谨慎。/p

宋敢站起身来，屏住了呼吸轻轻的走到了金老师的桌子前面，拿起了金老师的搪瓷杯子，默不作声的低下身子，抄起地下的为金老师填了点开水，叹了口气低声说道：“哎，这个李然必须严惩，金老师不能叫他写一份检查就算了。”/p

金老师坐在那里没有人理，正暗自盘算如何下这个台阶，见宋敢说话，端起喝了一口，对宋敢说道：“咱们做老师的，教书育人，即使是碰到这种泼皮学生，也要给他个机会，叫他自己好好反省改过自新。”金老师嘴上说着，心中却恨着李然叫自己在众老师面前丢了面子，咬牙暗想：要不是你李然还要到市里参加朗诵比赛，朗诵那篇赞美我的散文，我非到校长那里哭闹，把你开除了不可。金老师心里想着，眼里也不由得露出了凶光。/p

宋敢能从普通中学托关系到这所重点中学教书，自然有些手段。他察言观色，想了几秒后，忽的愤慨的说道：“金老师是德高望重的模范教师，自然是大人大量，然而我们怎么能眼睁睁地看着这李然顶撞金老师后就这么随随便便的离开教师办公室。这样下去，学生都以李然这样的做榜样，我们还怎么教书育人？”/p

办公室里先是几个爱拍马屁的老师见宋敢调了头，随声迎合。接着，屋子里，所有的老师都开始议论纷纷。金老师嘴角也露出了一丝微笑，心中暗想：这个宋敢老师年轻有为，应该好好栽培。/p

自从那天宋老师在办公室里慷慨发言后，金老师在教室办公室一有空就加以褒奖，加上这个宋敢老师每次发言必定代表老师利益，没出几个月，宋敢就成了办公室老师们的一面旗帜。/p

宋敢老师尝到了和拍金老师马屁的甜头，金老师也喜欢这个年轻人，两个人的关系越走越近，成了无话不谈的忘年交。每次金老师心中渴望讲，但又不愿说的话，都找到宋敢为他去说，他则在背后为宋敢撑腰。两个人，一老一少，一唱一和，学校里无人敢惹。/p

这个暑假，宋敢的几何入门课结课，金老师怕宋敢被调走。跑到校长那里为宋敢争取转正留校。校长自然是不愿意得罪这位德高望重的前辈了，赶忙点头应允。/p

金老师见校长听了磕巴不打的就答应了，于是乘胜追击说道：“三班的班主任也叫小宋当吧。”/p

校长微笑作答：“都听您的，您说的准没被错儿”/p

金老师见了不紧不慢的继续追问：“我看这初中二年级是重要