4.第四章 初入门(2/2)

“……好了，现在我们试走一遍，如果早点走好，我们也就早些回家。”

指导老师是位年轻的吴姓女老师，说话时嘴角都带着笑容，给人和善可亲的感觉。交代完注意事项，她先将随身的mp4接上扩音器，待音乐开始，给左前方领头的学生作了个暗示。

“预备－－踏步踏－－一、二、一、二，起步──走！”

升旗典礼是有学校乐队演奏音乐的，目前她们四人只能听随身mp4的播音，而吴老师也只能跟着四人的队伍行进，同时也指导一些不到位的动作，诸如背挺直、缩小腹、脚步放大些、双眼平视前方等等。

护旗的另外三人平日算是同个圈子的人，相互间的默契也好，秋妧则仗着自己灵魂的年龄，到也没有因为少了与他人的默契而手忙脚乱。

因为四人表现得都不差，加上轮到她们班要半个月之后，吴老师也没想在第一次练习就操练满两个小时。让她们走了三次之后，大约才练了一个多小时，就放她们回去。

“早知道练习不到两个小时，李萍就不用为了舞蹈课退掉了。”

在吴老师放行的话一说完，其中一名较瘦的女生话不经大脑的说出口。

另两人一个用手肘碰了碰她，一个朝秋妧露出一个苦笑，而说话的人则仍是一脸茫然地不知道发生什么事。

吴老师生为女性，多少瞧出四人中的两个小团体，替秋妧解围道：“今天是第一次，所以老师给妳们一个缓冲，以后就没有像今天那么优待了，要不然步伐没练好，到是妳们就会在全校师生面前丢脸。”

瘦女生还想开口说什么，被原本给她肘子的那名女生抢先道：“我们会好好练习的，绝对不会偷懒。”

吴老师笑着夸了两句，便让四个女学生离开，并叮咛几人要注意安全之类的话，随后又不放心，询问几人接下来的行程，问明几人千真万确不需要她送，才留下自己的手机号码，让她们安全到家时给她电话。

身为可能遭排挤的主角，秋妧则没有别人猜测的不满，心中给吴老师负责任的态度打了九十九分之后，边收拾东西，脑子里全被引气入体的那篇文章占满。

老话说“师父引进门，修行在个人”，日常使用这句话的重点在后半句，而秋妧则是吃亏在没有师父引进门，那些字一个个分开看都懂，可是合在一起似乎就像是天书一般。

“万年前的修真者，怎么会用现代文字呢？”

想着想着，居然福至心灵的想到这个不合逻辑的地方。

“目前萨布奇里也没有所谓的玉简……是我的修为不够……”

这么反推回去，秋妧做了几个假设，删删减减到最后，觉得最有可能的，怕是萨布奇里的文字也有房屋造型也罢，多是按着她的思维而呈现的。与其说万年前修真者的住宅和美式乡村风格相符，不如说是这个大能所创的空间有灵性，吸取她脑中的记忆，建构出这么一栋小木屋，顺便连着现代化的卫浴设备一同出现了。

所以那满架子的书籍，似乎也将万年前的思想转化为现代的文字。

照这思路下去，秋妧推估自己再无法从字里行间求得入门，或许身处于萨布奇里面，能或多或少感受到什么。

只是三倍的时间流速是个问题，尤其是她这位没达筑基的小菜鸟。