第4章 《乡村教师》(1/2)

认真思考了一下，林翰在脑海里面开始快速筛选起来，这一次的的征文字数要求比较少，征集的应该是短篇小说。

要用区区一两万字就塑造出一个科幻的世界来，这可不是简单的事情，幸亏他以前阅读过不知道多少杂志，现在脑袋里面可供选择的非常多。

首先，这一定要是一篇质量出众的小说，但又谈不上最顶尖，这样版权被拿走之后才不至于太吃亏。要是质量太低了，连投稿都通不过的话，那就丢人丢大发了。

选来选去，他最终把目标放在了《乡村教师》这篇小说上面，这小说字数不多，刚好两万字，倒是结构却非常严谨，被誉为2001年最优秀的科幻短篇小说。

《乡村教师》是著名科幻小说家刘慈欣的代表作之一，毫无疑问大刘是华语科幻小说的扛鼎人物，他获得过相当多的荣誉，银河奖就像是他的后花园，在林翰穿越来之前还获得了著名的世界科幻协会颁发的雨果奖，提名美国星云奖，著作畅销海内外。

林翰不止一次的看过这篇小说，每看一次都觉得热泪盈眶，除去科幻的内容外，这同样也是一本反应教育现实的文章，拥有着中国科幻史上最不可思议的意境。

文章的大概内容就是一位乡村教师把自己的一生都奉献给了小乡村，在他临死前，给学生们讲解了牛顿三大定律。

而碳基生命跟硅基生命的星际战争结束后，碳基生命获得胜利，碳基生命的领袖决定在宇宙中设立一个真空袋，阻止硅基生命的复辟。在设置真空袋之前，需要检测行星生命体的文明程度，只清扫低级文明。

当这群外星人来到地球时，选中了小乡村的这几个学生，学生们大声喊着老师临死前教的定律，通过了测试。

总而言之，就是这个乡村教师跟一群孩子，挽救了地球。小说有两条线索，一条是主人公李宝库，另外一个则是遥远的银河系星际战争。

李宝库是一个苦命的人，他三岁时父母双亡，在另一个乡村教师的抚养下长大成人，而这个乡村教师却因为帮他拦住饿狼而丧命。

顺利存活下来的李宝库毅然从外面的世界中回到乡村，继承了乡村教师的职位，开始教授起学生的所有科目来。

但不幸患上食道癌的李宝库只能给孩子们上最后一课了，林翰慢慢回忆着，而这几万字的内容就一字不落的出现在他的大脑里面，清晰得可怕。

林翰坐在电脑前面，双手飞快的在键盘上面敲击着，选择这篇小说去参加征文就是为了名次，如果连《乡村教师》这种质量的科幻小说都得不到认可，那他就需要重新考虑自己的定位。

很多时候，写好一本小说、一篇散文、一段小诗并不需要太多花哨的技巧，只需要用好一个点就足够了。

这本《乡村教师》最让林翰觉得惊讶的就是结构，整体构造很清晰，用了大量的对比写法，将重点突出来。

穷困潦倒的濒死乡村教师是拯救地球的传道者，无法享受教育资源的乡村学生成了拯救地球的英雄，村庄的渺小与地球的庞大形成对比，但另一方面地球的渺小又跟碳基生命的强大构成对比。

短短的小说里面有大量的对比，乡村教师的故事是常见的，这样的报道数见不鲜，但是放在了宇宙这个大环境里面，加入科学幻想的内容后，就有些化腐朽为神奇的作用。

在这一篇小说里面，跳到地球之外去看人类，用一个高远的视角来审视自身，这是只有科幻小说才能做到的事情。

想要在科幻界成名，就必须要有自己的独特记忆点，现在科幻小说虽然种类繁多，必须要让人眼前一亮才行，《乡村教师》有这样的实力，可以引起人们广泛的关注与讨论。

用这篇小说来奠定基础，林翰完全可以做到不鸣则已，一鸣惊人的发展势头。

脑海里面有完整的小说，敲击键盘不需要怎么修改，所以他下笔的速度相当快，顺便还认真修改一下人物的对话，让他们更加符合各自的身份。

林翰家就是在农村，他从小在一个乡村小学读书，班上学生比小说里面稍微多一些，但自从他小学毕业两年后，学校就被拆掉了。

所以对于这种生活深有体会，能给出符合人物性格跟周围环境的对话来。

当然，标点符号什么的也比较重要，这是体现作者严谨性跟专业性的地方，要是连标点都不会运用的人，很难让人相信他能写出好文章来。

噼里啪啦的敲击键盘声不绝于耳，林翰的手速并不快，但胜在不用思索，所以一个小时还是能写三千多字。

每个两个小时就从椅子上站起来活动一下脖子跟眼睛，然后继续码字，全身心投入其中，在差不多六七个小时之后，他终于把小说给写下来了。

保存文档，一字一句的审核，看看有没有错别字，确认无误之后才打开电子邮箱，发送给《科幻世界》杂志公布的投稿电邮后，林翰唯一能做的事情就是耐心等待，过不过稿都不会是短短几天的事情。

现在他很庆幸自己没有选择当一名网络作家，不然每天都要保持写作，那简直就是巨大的折磨。选择做传统作家，在写完一本书之后就能休息很长一段时间，而且是有灵感就写，没灵感就放在一边，只要不被编辑花样催稿。

喝着咖啡，从下午一直写到晚上，林翰活动了一下自己的脖子，他觉得自己的生活似乎相当丰富多彩，为