第四十七章 挑衅(1/2)

今天，原本应该放完学之后，变得极为寂静的校园中，却传来了朗朗的声音。

声音是从教学楼的第一层中的某个教室发出来的，这声音没有成年男性的那般醇厚，却有一种清雅的韵致，一字一句念出来，平稳成缓，格外的有说服力。

石磊来的时候，教室的一半已经坐满了人，他还从来没见过有这么多的学生坐在台下，听着台上一个年级和他们一般大小的学生讲课。

听到讲台上明显已经渐入佳境的讲课，石磊心中有点后悔，早知道就不这么犹犹豫豫，来的这么晚。即使刚刚听了一会儿，石磊就已经确定了讲台上那个人的水平，的确很高！

不过这一切，都不是他退缩的理由，都不是他要放弃自己荣耀的理由，是的，荣耀！年纪第一的荣耀！

本来他应该是年纪第一，可是这一切，这一切的美梦，都让那个讲台上的人用无可争议的成绩完全粉碎了！他不甘心，他要让杨华出丑，出大丑，在这个班上出丑！

杨华站在讲台上，丝毫不知道底下有一个抱着如此决心想让他出丑的人混入了课堂中，就算知道，他也不会丝毫在意，现在的他，完全沉浸在一种为人师表的快感中。

杨华从来不知道，给别人讲东西，也会有这么美妙的感觉。

他现在在的第一大节，有理数的概念。其实，初一的数学就是关于有理数这一个概念衍生出来的，而有理数却也和几何紧紧关联。

现在，杨华站在讲台上，一个一个的概念从他嘴里吐出，原本看似毫无关系的知识点慢慢的串联起来，以前学过的，这段时间看到过的，各种层次，各个类别的有关数学的知识慢慢的让他融汇起来。

这次讲课，看似只是杨华站在讲台上讲。其实杨华在说出那些知识点说之前，已经用自己的大脑咀嚼了一番，所以，现场收获最大的，反而是杨华本人。

“所以，我们可以通过数轴来看一看这个相反数的几何意义，在数轴上分别位于原点的两旁，到原点的距离相等的两个点所表示的数，叫做互为相反数......”

“当然对于这些概念的找我，不经过一番练习是不可能的，所以我为大家准备了二十道题，给大家十分钟的时间，做完之后，我在讲这些题给大家详细讲一讲，当然大家要是有什么不会的题，也可以等一会儿给我。”

说着杨华刷刷的将这二十道题抄在了黑板上，底下坐在第一排的老汪和马芳对视一眼，老汪笑道“这个老师可比我讲的好多了啊。”

“老汪你现在才算是有自知之明的样子。”马芳接着话茬，同样打趣着杨华。

杨华在一旁听着汗颜，苦笑着说道“两位老师就不要取笑我了，我觉得自己讲的真的很差。”

“这不是取笑你，而是觉得你真的有这水平，不得了啊，现在的学生不得了，既然那个你这么有水平，接下来的华罗庚竞赛，就不要给我掉链子。”

老汪先是夸了杨华一番，接着又不轻不重的叮嘱了杨华一番。杨华满口说自己绝对不会给老师丢脸之后，然后两位老师才从教室里离开。

杨华第一次讲课，他们就是想看看现场的情况怎么样，没想到比预想的好很多，既然这样，他们也就没有再留下来的必要了。

等两位老师走后，杨华四处转了转，看到坐在第二排刘欣在那里歪着头一脸认真思索的样子，杨华觉得她这个样子真是既好笑又可爱。而坐在刘欣一旁的贾鹏，一张脸简直就要成了苦瓜脸了，显然杨华留下的二十道题并不是那么简单。

对此，杨华也有自己的考虑在里面。来这里参加学习小组的人，学习水平层次不齐，接受能力也不太一样，显然杨华也就不能像老师平常讲课的那样大而化之，他必须得考虑到每一个人的具体情况。

幸好来参加学习小组的人虽然多，但是也就是二三十个，而且能资源每天下午留下来学习的人，肯定在学习上也上心很多，而这也大大缓解了杨华所遇到的麻烦。

看到时间差不多了之后，杨华回道讲台上，开始将这二十道题的解题思路开始给同学们讲解开来。他并不侧重于具体的答案，而是主要回答为什么这道题要用这种思路，如果用其它的思路，为什么不行，那么在什么情况下，另外一种思路才能够成立。

说实话，像是这样讲，所蕴含的知识水平远远不是二十道题所能包含的，也就是刚上初一的学生朦胧无知，不知道这样讲题的难度，要是让甘冈离去的老汪他们回来听一遍，在心里，对于杨华的评价绝对还要再提高上一层。

讲完这些之后，杨华再把底下一些人的提出的问题一一回答，在刘欣的眼睛彻底的变成小星星之前，才结束了杨华学习小组的第一次辅导。

就当杨华宣布可以走了之后，班级里乱糟糟的一片，却突然听到一道响亮的声音，“杨老师，我有一个问题。”

一只手高高的举起，活像幼儿班那些想要小红花的同学一样。

“好，你说吧。”

对于“杨老师”这个称呼，杨华还是觉得有点不适应，尽管他现在已经站在讲台上给别人讲课，而且同学们也好像下意识的不想显得杨华那么高高在上。

所以刚才那么多人叫他杨华，杨同学，杨组长的，就是没有一个叫他“杨老师”的，就凭着这一句，杨华决定给这样一位认真学习的同学一个提问的机会。

“题