第二十一章 寻找未来幽默之星(1/2)

“叮铃铃”

随着一阵清脆的铃声响起，一条长长的红色横幅也是挂在了多媒体教室的前方。

“寻找未来幽默之星”

远远看去，这几个金色大字嵌在红色横幅上，闪闪发光。

“各位同学安静，现在开始上课。”

讲台上，安老师拿着话筒，声音在整个多媒体大教室里回荡。

此刻，安老师外表虽然强作镇定，但是微微颤抖的双手，已经暴露了内心的激动。

她这么多年来，级别一直都是讲师，如今也三十好几了，如果再不升为副教授的话，以后就很难再升职了。

万万没料到，今天竟然迎来了这么一个好机会。

只要自己在这么多教授，尤其是布教授面前，表现良好的话，就很可能得到布教授的赏识，升为副教授。

一旦升为副教授的话，不管是薪水还是权力都要比讲师优越太多。

因此安老师今天为了向各位教授展示自己的水平，特意准备了几个高难度的问题，等待学生一鸣惊人。

“再此特别感谢布教授，选择将我们这堂课作为《寻找未来幽默之星》系列公开课的第一站……”

讲台上，安老师将这节公开课的召开原因娓娓道来。

原来，布教授在这个星期内，举行《寻找未来幽默之星》系列公开课。

布教授希望通过这一系列的公开课，挖掘具有幽默潜力的后起之秀，作为新鲜血液。

公开课的第一站，就放在了安老师的这个班上。

听完安老师的介绍，教室里响起了雷鸣般的掌声，诸多带着崇敬的目光，纷纷汇聚在教室后方的布教授身上。

看到这么多学生表达对自己的支持，布教授微笑点头示意。

他之所以这次举办系列公开课，完全是因为望海论坛上一个帖子引起了他的注意。

前几天他就听说望海论坛上出现了一个叫做《爆笑段子》的帖子，初时他也没太在意。

随着《爆笑段子》的热度越来越火爆，布教授终于是点了进去。

一看之下，布教授顿时震惊了。

别人或许只是觉得《爆笑段子》里的笑话非常有趣，并不觉得有什么学问。

但是布教授却不这么看，他在幽默上的造诣极高，他认为，《爆笑段子》中的幽默艺术手法甚至超过了他！

这让布教授深深惊讶的同时，也感到由衷的欣喜。

他当初选择研究幽默这一学术方向，几十年来默默耕耘，已经将原本落后的幽默文化推向了一个新高度。

但是相比已经发展到巅峰的化无疑还是有着很大的差距。

最近他想引进资金，打造校园幽默文化产业，但是仔细考虑后，布教授又感到力不从心。

因为其他人的幽默水平跟不上他的步伐。

一个人发展幽默文化，实在是心有余而力不足。

就在他即将放弃之际，“厨拜”出现了，让他看到了曙光。

但是这两天，《爆笑段子》的博主“厨拜”好像凭空消失了一样，任凭论坛官方发了很多站内短信，却怎么也联系不到。

所以，布教授举办系列公开课，其中有挖掘新人的意思，但是最主要的目的还是寻找“厨拜”。

不过布教授也知道，这样的方式实在也是无奈之举。

望海大学的学生这么多，不一定那么巧能够找到厨拜。

但是目前也没有别的方法了，只好死马当活马医了。

想到这，布教授的目光投向在座的众多学生，不知道这里面，有没有自己最想见到的“厨拜”？

……

按捺下自己激动的心情，安老师打开多媒体屏幕，按照着自己昨夜精心制作的精美ppt上的内容，开始讲起课来。

安老师为了这门课，精心准备了几个很有深度的问题。

一些普通的问题，安老师并不打算在课堂上提出来。

为什么呢？

因为今天这么课上，安老师的目的就是要让布教授看到自己的教学能力。

而证明教学能力的最好办法，则是自己教出的学生能够回答出有深度的问题。

“好的，下面哪位同学回答一下这个问题？”

安老师手中的教学棍指了指大屏幕，大家顺着看了过去。

“幽默是从哪里来？幽默将要指引我们到哪里去？”

屏幕上，一个充满着哲理性的问题陈列在那里。

教室的后方，布教授的眉头皱了起来。

看着屏幕上的问题，布教授觉得安老师的问题过于刁钻了。

幽默从哪里来？幽默将要去哪里？幽默是什么？

这是幽默哲学中的三大难题，即使是布教授自己，几十年的光阴，都无法真正准确回答这三个问题。

安老师把这个问题放在课堂上，对学生来说，是有些强人所难了。

果然，偌大的教室里，这么多号人，连一个举手回答的人都没有。

安老师明显愣了一下，这跟她预想的剧本不符啊。

“有人起来回答吗？”

安老师并不死心，又问了一下。

话音从话筒传播出去，在整个多媒体教室回荡着，但是依旧没有学生能够回答。

整个气氛，顿时变得有些尴尬。

楚白摇摇头，看着安老师有些尴尬的样子，略显无奈。

安老师太急于求成了，一心只想着让学生回答高难度问题，从而达到一鸣惊人的效果。

但是这种带有哲学意义的问题，岂是这群学生能够回答出的？