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第二十一章 寻找未来幽默之星(1/2)

“叮铃铃”

随着一阵清脆的铃声响起,一条长长的红色横幅也是挂在了多媒体教室的前方。

“寻找未来幽默之星”

远远看去,这几个金色大字嵌在红色横幅上,闪闪发光。

“各位同学安静,现在开始上课。”

讲台上,安老师拿着话筒,声音在整个多媒体大教室里回荡。

此刻,安老师外表虽然强作镇定,但是微微颤抖的双手,已经暴露了内心的激动。

她这么多年来,级别一直都是讲师,如今也三十好几了,如果再不升为副教授的话,以后就很难再升职了。

万万没料到,今天竟然迎来了这么一个好机会。

只要自己在这么多教授,尤其是布教授面前,表现良好的话,就很可能得到布教授的赏识,升为副教授。

一旦升为副教授的话,不管是薪水还是权力都要比讲师优越太多。

因此安老师今天为了向各位教授展示自己的水平,特意准备了几个高难度的问题,等待学生一鸣惊人。

“再此特别感谢布教授,选择将我们这堂课作为《寻找未来幽默之星》系列公开课的第一站……”

讲台上,安老师将这节公开课的召开原因娓娓道来。

原来,布教授在这个星期内,举行《寻找未来幽默之星》系列公开课。

布教授希望通过这一系列的公开课,挖掘具有幽默潜力的后起之秀,作为新鲜血液。

公开课的第一站,就放在了安老师的这个班上。

听完安老师的介绍,教室里响起了雷鸣般的掌声,诸多带着崇敬的目光,纷纷汇聚在教室后方的布教授身上。

看到这么多学生表达对自己的支持,布教授微笑点头示意。

他之所以这次举办系列公开课,完全是因为望海论坛上一个帖子引起了他的注意。

前几天他就听说望海论坛上出现了一个叫做《爆笑段子》的帖子,初时他也没太在意。

随着《爆笑段子》的热度越来越火爆,布教授终于是点了进去。

一看之下,布教授顿时震惊了。

别人或许只是觉得《爆笑段子》里的笑话非常有趣,并不觉得有什么学问。

但是布教授却不这么看,他在幽默上的造诣极高,他认为,《爆笑段子》中的幽默艺术手法甚至超过了他!

这让布教授深深惊讶的同时,也感到由衷的欣喜。

他当初选择研究幽默这一学术方向,几十年来默默耕耘,已经将原本落后的幽默文化推向了一个新高度。

但是相比已经发展到巅峰的化无疑还是有着很大的差距。

最近他想引进资金,打造校园幽默文化产业,但是仔细考虑后,布教授又感到力不从心。

因为其他人的幽默水平跟不上他的步伐。

一个人发展幽默文化,实在是心有余而力不足。

就在他即将放弃之际,“厨拜”出现了,让他看到了曙光。

但是这两天,《爆笑段子》的博主“厨拜”好像凭空消失了一样,任凭论坛官方发了很多站内短信,却怎么也联系不到。

所以,布教授举办系列公开课,其中有挖掘新人的意思,但是最主要的目的还是寻找“厨拜”。

不过布教授也知道,这样的方式实在也是无奈之举。

望海大学的学生这么多,不一定那么巧能够找到厨拜。

但是目前也没有别的方法了,只好死马当活马医了。

想到这,布教授的目光投向在座的众多学生,不知道这里面,有没有自己最想见到的“厨拜”?

……

按捺下自己激动的心情,安老师打开多媒体屏幕,按照着自己昨夜精心制作的精美ppt上的内容,开始讲起课来。

安老师为了这门课,精心准备了几个很有深度的问题。

一些普通的问题,安老师并不打算在课堂上提出来。

为什么呢?

因为今天这么课上,安老师的目的就是要让布教授看到自己的教学能力。

而证明教学能力的最好办法,则是自己教出的学生能够回答出有深度的问题。

“好的,下面哪位同学回答一下这个问题?”

安老师手中的教学棍指了指大屏幕,大家顺着看了过去。

“幽默是从哪里来?幽默将要指引我们到哪里去?”

屏幕上,一个充满着哲理性的问题陈列在那里。

教室的后方,布教授的眉头皱了起来。

看着屏幕上的问题,布教授觉得安老师的问题过于刁钻了。

幽默从哪里来?幽默将要去哪里?幽默是什么?

这是幽默哲学中的三大难题,即使是布教授自己,几十年的光阴,都无法真正准确回答这三个问题。

安老师把这个问题放在课堂上,对学生来说,是有些强人所难了。

果然,偌大的教室里,这么多号人,连一个举手回答的人都没有。

安老师明显愣了一下,这跟她预想的剧本不符啊。

“有人起来回答吗?”

安老师并不死心,又问了一下。

话音从话筒传播出去,在整个多媒体教室回荡着,但是依旧没有学生能够回答。

整个气氛,顿时变得有些尴尬。

楚白摇摇头,看着安老师有些尴尬的样子,略显无奈。

安老师太急于求成了,一心只想着让学生回答高难度问题,从而达到一鸣惊人的效果。

但是这种带有哲学意义的问题,岂是这群学生能够回答出的?


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