30.第三十章（捉虫）(2/2)

下面的同学都看向了平安，平安看到所有的同学都抬起了头，微微一笑：“同学们，我问你们几个问题哈，你们觉得自己比重点班弱吗？”

“不弱！”下面的学生大声回答。

“那你们觉得，和重点班相比，你们缺少什么吗？”

“不缺！”

“你们觉得自己比重点班的人本吗？”

“不笨！”

“那你们有没有信心超过重点班？”

“有！”

“你们别只是说得这么大声，说到就要做到！”平安正了正神色。

“我知道你们因为别人的看不起，心中憋着一股子气，很不喜欢重点班。但是你们不得不承认，重点班确实比我们成绩好。但是我相信，我们并不比重点班差什么，我们差的，是毅力和努力。我知道你们初中的时候，没怎么好好学过习，都是以玩乐为主，让你们好好学习，肯定学不下去，坐不住。不过我现在告诉你们，学习并不是我们唯一的出路，学习好并不代表什么。现在我们到这个年纪，肯定都已经清楚了，自己的兴趣爱好，我们可以去发展自己比较喜欢的事情，喜欢了，才能投入精力去学，才能不觉得无聊。不过我还要告诉你们的是，就算我们以后可以因为家里，不需要考上什么好的大学就能找到工作，但是，考上好的大学可以为我们的所喜欢的事情，获得一个更好的学习机会。我们成绩不行，不代表我们其他的不行，用文化分考不上名牌，我们可以用艺术分。不过就算是用艺术高考，文化分成绩也很重要，考不好也进不了自己理想中的大学！所以我希望，你们能重视学习，最起码要做到的，就是认真听课，接下来我来做个榜样，我的成绩你们也清楚，我给自己定了个目标，在第一次月考期间，争取进入全校前100，你们给我做个见证，如果我做到了，证明你们也可以做到，我……”

平安说了一节课的时间，底下的同学没有一个开小差，全部在认认真真地听着，平安说得好是一方面，另一方面是平安技能的作用。

平安也不指望这一次的讲话就能让全班同学去认真学习，但是她不止会说这一次，每次开班会都用技能来激励他们一下，总会起作用的。

刚刚她说完她的目标的时候，底下同学一片哗然，脸上全是不相信的神色，不过她自己知道她的实力，等月考成绩出来，她就可以用她自身的例子来鼓励她们了。

当然，不仅仅是她的，还有惠子的加上秦寻麟的。惠子是她的好朋友，她拉着她一起学习，惠子不会反对，而秦寻麟现在算是她的徒弟，她说的话他也不会反对，刚好三人可以组成学习小分队。

至于她另外两个室友和江锦，她还没和她们熟到一定程度，不好硬拉她们一起学习。

平安回到座位上，惠子就拉着平安，急切地说道：“平安，你怎么能随随便便说下那样的目标呢，还那么高，你成绩又不是拔尖，怎么可能做到呢？到时候你月考成绩太差，会很丢脸的。”

平安朝着惠子自信地一笑：“安心啦，我既然敢说出来，就证明我有一定的把握做到。我打算让你和秦寻麟我们组成一个学习小组，我们每天一起学习讨论，争取我们月考都考出好成绩。”

平安说的声音不算大，刚好可以让前边的江锦和秦寻麟听到，秦寻麟听了，没什么感觉，他不是个爱学习的，既然平安说让他跟着一起学，那就跟着呗，反正平安是他师父，又不是做什么坏事，她说什么就是什么喽。

倒是江锦，一听生气了：“平安，你怎么可以把我忘了呢，是不是没把我当朋友啊，我也要和你们一起学，我一直都很努力学习的。”

江锦和这个班的大多数学生都不一样，别人都是不愿意学习，而他则是天天都认真听课，努力地学习做功课，奈何总是成绩不好，但是他对学习的热情没有一点消减。

“没有啊，这不是怕你不愿意吗？你要是想和我们一起，我还很开心呢，那就我们四人组成一个小组吧。我来制定我们每天的学习任务，相互监督考察，行吧？”

他们三人点点头，没什么异议。

平安便立马拿出纸笔，写了起来：每天背十个英语单词，一周一篇英语课文；

每天老师布置的作业当天完成，不会的一起讨论；

每次老师讲完课，一起课下复习一遍，一起预习下节课的内容；

每次老师教的知识，一起相互督促背诵检查；

……

平安大致写了几条，都是比较容易完成的，写完后让其他三人看看，都没有异议她便让他们每人抄了一份，从明天就开始执行。

晚自习放学后，平安收齐了全班交的校服钱，然后把学生名单和钱一起交给了班主任。