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第一百三十四章 义务教育(1/2)

“统一思想,统一民族意识”

嬴政听完这话,不由摇头苦笑了起来,似乎对此觉得不以为然。

不仅嬴政摇头苦笑,就连在场的文武百官们,也纷纷的叹气摇头。

李阳奇怪了,难道自己说的这个主意有毛病

“陛下,觉得不妥”李阳疑惑道。

嬴政摇了摇头,叹道“非是不妥,而是统一思想,统一意识,根本不可能做到。”

这时,众人也纷纷点头“是啊,人的思想岂能那般容易统一正所谓,能规其行,难规则心。”

其实,关于李阳所提及到的“六国百姓其心不归”的问题,在一统六国的时候,嬴政早就意识到了,而且当初就曾为此做出过巨大的努力。

为了能统一六国百姓的思想,改变他们的意识,嬴政特地在咸阳宫建了博士馆,置儒家名士数百人,封博士官职,给予至高的身份和尊荣,甚至还让扶苏拜儒家名士淳于越为老师,做这一切,为的是什么

其实就是为了以期望能借助这些孔子的门生弟子,帮大秦好好教化六国百姓,教化天下子民,让他们爱大秦,视大秦为自己的邦国。

可是最后的结果呢

这些儒士们,一边享受着大秦给予的好处,一边背后却议论着他嬴政的坏话。

不仅议论说他嬴政迷恋仙术,甚至还说他嬴政是暴君

而以期借助他们这些孔子门生教化天下子民一事,更是在这些儒士们的影响下,起了反效果,使得六国百姓更加的憎恨大秦了。

不仅如此,到了后来,这些儒士们竟然开始反对郡县制,联合起来于麒麟殿外逼迫嬴政恢复分封制。

这就让嬴政忍无可忍了,于是乎,就杀了以淳于越为首的四百多儒士,焚了他们的诗书

而天下之人,更视始皇之恶,骂其焚书坑儒。前面的章节里,很多人说坑儒是杀的术士,其实这是两回事,百家讲坛王立群教授就讲过,前一次杀了术士,后一次杀的是淳于越为首的四百多儒士。

总之,为了给六国百姓统一思想,嬴政付出了太多太多了,到最后,收获的却是苦水。

如今,再次听到李阳提及统一思想,统一意识,你说嬴政能不摇头苦笑么

而朝中的文武大臣,也正是因为有此前例,所以知道统一思想的事情不可为之。

这时,李斯便对李阳提醒道“中丞相,当初陛下就曾为了统一六国百姓思想,而倚重过孔家门生,然而”

说到这里,李斯苦笑着摇了摇头,亦是不好提起焚书坑儒之事。

听到这话,李阳恍然大悟,终于是明白了他们为何对此事如此不看好了。

知道问题症结了,这事倒好办了,李阳当即道“陛下,老话虽然说的不错,能规其行,难规则心,但是人的思想却并非不能塑造,只需找到正确的方法,我大秦百姓必能统一思想”

“你有办法”听见李阳如此笃定的语气,嬴政一怔。

众人也皆是好奇的看向了他,心想这家伙难道又有什么奇思妙计了

果然,只见李阳胸有成竹的点点头,道“臣确实有一办法,可塑造我大秦百姓的思想及民族意识。”

嬴政一脸无语。

“是何办法,且说来听听”

虽然嬴政有点看不惯李阳卖关子的作风,但关于统一百姓思想意识的问题,一直是嬴政心里的一块难医的心病,他太想解决这个问题了,只是束手无策罢了。

如今,听李阳信心满满的说有办法,自然又再次燃起了希望。

李阳道“回陛下,其实臣的办法十分简单,就是推行义务教育”

“义务教育”

众人一脸发懵

义务教育是什么鬼名堂

李阳见大家都听不懂,只好解释道“说简单点,就是对适龄小孩强制性接受学习,让他们当读书,当成应尽的义务,每个适龄小孩都必须做到。所以,臣称之为义务教育”

“什么强制应让小孩读书”

一听这话,顿时整个大殿里都是一片哗然。

还以为李阳有什么好办法,原来还是和以前一样,让孔家门生去教化孩童

这这不是走之前的老路么

一时之间,众人不无摇头轻笑。

孔家门生,若是愿意好好的教化孩童,也不至于让皇帝至今都束手无策了。

这时,冯去疾立刻便出列道“天下教书先生,多为孔家门生,经过当年的杀儒焚书一事,天下儒士,极尽诋毁我大秦,要他们行教化之职,呵,恐怕是会要让中丞相你失望喽”

众人纷纷点点头。

就连李斯这次都摇了摇头,觉得李阳这次的办法和他们当初所行的办法是一模一样,毫无新意。

之前用此法都行不通,经过焚书坑儒一事之后,就更是想都别去想了。

就在这个时候,嬴政的眉头也皱起来了,甚是不悦。

李阳每次都有奇思妙计,原以为这次他依旧能给自己一个惊喜,没想到,这次却是要失望了。

嬴政叹了口气,质问道“李阳,这就是你说的好办法”

李阳倒是不以为然的笑了笑,依旧自信的道“回陛下,臣这办法虽看似与当年所行之策相似,实则大有不同啊。”

众人一听,纷纷诧异地看向了李阳,甚是不解。

除了强制性的让孩童接受学习,难道和当年所行之策,有别的区别吗

嬴政也不以为然,轻挑眉头问道“有何不同”

李阳道“第一,当年所行教育,是孔生门下儒士

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